Приходько. Содержание представлений дошкольников о величине и количестве

Аннотация:
В работе анализируется развитие мышления детей в дошкольном возрасте, как построена работа по вопросам формирования элементарных математических понятий в некоторых образовательных программах, согласно ФГОС. Роль факторов, влияющих на развитие ребенка, которые нашли свое отражение в отечественной и зарубежной научной литературе, В практической части работы описывается исследование, которое позволило увидеть сформированности представлений о величине и количестве у дошкольников. Была разработана методика для проведения экспериментальной части, по результатам которой сделаны были выводы, что дошкольники вычленяют величину и количество, как признак, только в старшем дошкольном возрасте.