Сучкова. Психолого-педагогические технологии подготовки детей к школе в условиях дополнительного образования

Аннотация:
Проблема психологической и интеллектуальной готовности ребенка к поступлению в школу остается актуальной. По данным современных исследователей дети поступают в первый класс школы с различными нарушениями (нарушениями развития речи, задержкой психического развития), незрелостью и неготовностью к учебной деятельности. В этих условиях использование программы дополнительного образования «Скоро в школу+», основанной на современных психолого-педагогических технологиях является эффективным решением этой проблемы. Исследование и апробация программы проводились в Государственном бюджетном учреждении города Москвы «Детский молодежный центр «Синяя птица». Выпускная квалификационная работа объёмом — 80 страниц, включает в себя введение, основную часть, заключение, список литературы. Работа проиллюстрирована диаграммами и таблицами.