Томлянович. Текстовая ролевая игра как проективная методика для исследования социально-психологических и образовательных особенностей учащейся молодёжи

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена изучению текстовой ролевой игры. Объект исследования — феномен групповой текстовой ролевой игры, предмет — социально-психологические особенности групповой текстовой ролевой игры. Целью работы является выяснение особенностей групповых текстовых ролевых игр и проведении исследования, чтобы доказать, что текстовая ролевая игра является методом психотерапии, а анкета в текстовую ролевую игру является проективной методикой. В исследовании выдвинуты общие гипотезы: текстовая ролевая игра может использоваться, как метод психотерапии, анкета в текстовую ролевую игру является проективной методикой. В исследовании использовались методики: методика КОС-2 и анкетирование. Результаты показали, что анкета в текстовую ролевую игру может быть использована как проективная методика для выяснения коммуникативных склонностей респондента. Значимость работы как теоретическая: ввиду отсутствия собранного и систематизированного материала по теме, так и практическая.