Зайцев. Особенности взаимодействия старшеклассников с педагогами разных поколений

Аннотация:
Настоящее исследование посвящено изучению особенностей взаимодействия учащихся 10–11 классов с педагогами — представителями разных поколений. В исследовании педагогическое взаимодействие учителя и ученика рассматривается как ресурс повышения результативности деятельности образовательной организации. В работе рассмотрены социально-психологические особенности межвозрастных отношений, в частности психологические и социологические подходы к исследованию феномена межвозрастных социально-психологических отношений, субъекты взаимодействия, возрастные особенности учащихся 10–11 классов. Анализируются модели межвозрастных отношений. В эмпирической части работы приводится исследование социально-психологических особенностей межвозрастных отношений и взаимодействий участников образовательного процесса, проанализированы установки учащихся 10–11 классов относительно взаимодействия с педагогами, учет результатов данной диссертации в профессиональной деятельности педагогов способен оказать влияние на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.