Дербилова. Содержание и формы работы педагога-психолога с родителями школьников с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Аннотация:
Актуальность работы Работа посвящена важной проблеме современной специальной психологии — разработке содержания и форм педагога-психолога с родителями школьников с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР). На основе анализа научной литературы выявлена проблема взаимодействия педагогов с семьей, как основного психолого-педагогического процесса. Результаты сравнительного анализа данных констатирующего и контрольного экспериментов подтвердили правомерность выдвинутой гипотезы, положений, выносимых на защиту и эффективность проделанной работы. Практическое значение Материалы исследования могут служить основой и быть использованы в практике работы педагога-психолога с семьями школьников с ТМНР.