Федюнина. Социально-бытовое ориентирование как средство социализации подростка с нарушением интеллекта

Аннотация:
Актуальность данного исследования подтверждается тенденциями развития таких наук, как дефектология, общая и возрастная психология, общая и коррекционная педагогика, исследования в рамках которых показывают, что раннее начало целенаправленной, коррекционно-развивающей работы способствует ослаблению, а иногда и преодолению имеющихся у детей отклонений, что актуализирует проблему поиска эффективных путей помощи подросткам с умственной отсталостью в процессе социализации в современном мире. Цель исследования — разработать технологию социально-бытового ориентирования подростка с нарушением интеллекта с целью его успешной социализации. Объект исследования — проблемы социализации подростка с нарушением интеллекта. Предмет исследования — социально-бытовое ориентирование подростка с нарушением интеллекта. В ходе проведения исследования была разработана технология социально-бытового ориентирования подростка с нарушением интеллекта с целью его успешной социализации. Общее описание структуры работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников (61 наименование). Работа проиллюстрирована 2 таблицами. Общий объем ВКР составляет 86 страниц.