Горбенко. Специфика памяти и воображения младших школьников, увлекающихся гаджетами

Аннотация:
Учитывая темпы развития компьютерных технологий, сейчас как никогда актуальны научные работы, исследующие влияние гаджетов на развитие познавательных процессов у детей, как одной из составляющих человеческого потенциала. В исследовании использовались методы: анализ, психологическое тестирование, беседа — интервью. В работе исследуются уровни кратковременной зрительной, кратковременной речевой памяти и уровень воображения. Так же применяется полуструктурированное интервью для исследования особенностей использования гаджетов: какие типы контента наиболее популярны у детей и как часто они пользуются гаджетом. Выявлена связь между типом используемого контента и уровнем воображения младших школьников. Практическая значимость заключается в возможности применения данных нашей работы в дальнейших исследованиях изучаемого вопроса; для составления рекомендаций родителям по взаимодействию с детьми, увлеченными гаджетами.