Карабко. Особенности произвольной регуляции у детей с трудностями овладения счетом и счетными операциями

Аннотация:
Младший школьный возраст характеризуется быстрым развитием произвольной регуляции. Небольшой дефицит в программировании, регуляции и контроле оказывает влияние на возможность успешной адаптации ребенка к учебной ситуации. В настоящей работе проведен количественный и качественный анализ состояния компонентов произвольной регуляции у детей младшего школьного возраста. Описаны особенности произвольной регуляции у детей с трудностями в овладении счетом и счетными операциями. В исследовании использовалась нейропсихологическая диагностика Л.С. Цветковой и диагностика произвольной регуляции О.А. Семеновой. Согласно полученным результатам у группы детей с трудностями овладения счетом нет значимых различий в сформированности произвольной регуляции с группой детей без трудностей овладения счетом в младшем школьном возрасте; в формировании навыка счета в младшем школьном возрасте большую роль играют пространственные функции, чем произвольная регуляция.