Красоткина. Формирование инклюзивной культуры у учащихся подросткового возраста с применением дистанционных технологий

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе освещены основные проблемы формирования инклюзивной культуры в подростковом возрасте. Актуальность заключается в значимости проведения целенаправленной работы по формированию инклюзивной культуры учащихся подросткового возраста. В работе представлены результаты исследования уровня сформированности инклюзивной культуры, отношения к лицам с ОВЗ, удовлетворенности школьной жизнью и коммуникативной толерантности подростков. На основе анализа изученной литературы и результатов исследования была разработана и проведена программа занятий по формированию инклюзивной культуры учащихся подросткового возраста с применением дистанционных технологий. Результаты итогового анкетирования учащихся подтвердили эффективность проведенных занятий.