Левчук. Квест-технологии как средство обучения лексике английского языка

Аннотация:
Процесс обучения лексике является сложным процессом. В связи с этим актуальность данной работы заключается в необходимости создания новых необычных мероприятий и необычных организационных форм, которые вовлекают в процесс обучения и повышают мотивацию учащихся. Для исследования была выбрана квест-технология, которая может стать успешной формой обучения при применении ее для изучения лексики. В рамках данного исследования был создан самостоятельно разработанный квест, направленный на закрепление изученного лексического материала, который был сравнен с традиционным уроком. Результаты показали, что во время традиционного урока ученики теряют интерес к английскому языку и меньше запоминают слова, в отличие от квест-технологии, которая повышает результативность процесса обучения лексике иностранного языка и создает условия для мотивированной деятельности учащихся в процессе овладения иностранным языком. Разработанный квест может использоваться во время урока, а также рекомендации по разработке и использованию квеста могут быть использованы в дальнейшем для уроков английского языка.