Лыкова. Особенности межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и школьного возраста с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
Актуальность работы определяется тем, что особенности межполушарных связей у детей с аутизмом указывают на отсутствие баланса между процессами возбуждения и торможения в коре головного мозга, который лежит в основе формирования межполушарных ассимметрий. Это показывает влияние межполушарного взаимодействия на становление внимания как психического процесса. Выявленные особенности определили необходимость проведения коррекционных занятий с детьми с аутизмом. В работе были использованы методы диагностики сформированности межполушарных связей А.Н.Корнева, а также методик по формированию и коррекции межполушарных ассимметрий по А.Л.Сиротюку, Г.Е.Шанину. Коррекционные упражнения развивают мозолистое тело, повышают стрессоустойчивость, синхронизируют работу полушарий, улучшают мыслительную деятельность, способствуют улучшению памяти и внимания, облегчают процесс чтения и письма.