Несмеянова. Развитие коммуникативных навыков у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья во внеурочной деятельности

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена изучению коммуникативных навыков у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Мы предположили, что специально организованное взаимодействие в процессе внеурочной деятельности будет способствовать активизации и развитию коммуникативных навыков у младших школьников с ОВЗ. В исследовании приняли участие 20 учащихся 1-го класса в возрасте 7-8 лет: 10 детей с нормативным развитием (4 девочки, 6 мальчиков); 10 детей с ОВЗ (ЗПР: 2 девочки, 2 мальчика; ТНР: 3 мальчика; ОНР: 1 девочка, 2 мальчика). В ходе исследования было выявлено, что учащиеся с ОВЗ имеют значительно более низкий уровень сформированности коммуникативных способностей, чем их нормативно развивающиеся сверстники. Для повышения уровня сформированности коммуникативных навыков у младших школьников с ОВЗ была разработана специальная коррекционная программа «Учимся общаться». Результаты контрольной диагностики показали эффективность занятий по разработанной коррекционной программе. В ВКР также представлен комплекс заданий и упражнений по развитию коммуникативных умений и навыков у учащихся начальной школы с ОВЗ, которые могут быть использованы педагогами для реализации инклюзивных моделей образования