Панова. Школьная тревожность и самооценка у подростков

Аннотация:
В данной работе рассмотрены понятия школьная тревожность и самооценка. Проанализирована специфика школьной тревожности в подростковом возрасте, проанализирована специфика самооценки в подростковом возрасте, раскрыта роль самооценки в нарушении эмоциональной сферы подростков в контексте формирования и проявления школьной тревожности. Проведено эмпирическое исследование по выявлении взаимосвязи параметров школьной тревожности и самооценки подростков, а также различий в самооценке и тревожности у мальчиков и девочек подросткового возраста. Доказано, что существует значимая связь между самооценкой и общей тревожностью в школе, самооценкой и самооценочной тревожностью (p ? 0,05; p ? 0,05). В самооценке и тревожности у мальчиков и девочек подросткового возраста различия обнаружены не были. На основе проведенного исследования разработаны рекомендации родителям подростков и подросткам по повышению самооценки и снижения тревожности. Ключевые слова: школьная тревожность, самооценка, подростки, подростковый возраст.