Попкова. Психологическая профилактика учебного стресса старшеклассников в процессе подготовки к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ)

Аннотация:
Актуальность проблематики исследования состоит в том, что процесс обучения старшеклассников, во многом ориентированный именно на успешное прохождение испытаний, предусмотренных Единым государственным экзаменом (ЕГЭ), осуществляется в потенциально стрессогенной обстановке, что подтверждается результатами многочисленных педагогических и психологических исследований. Благодаря данной работе мы сможем более точно изучить переживания старшеклассников при подготовке к сдаче ЕГЭ и, с учетом их психоэмоционального состояния, определить наиболее эффективные способы и методы психологической профилактики учебного стресса. Полученные результаты и разработанная программа могут быть использованы школьными психологами, педагогами, родителями учеников.