Ващук. Эмоциональное выгорание и представления об образе жизни у студентов

Аннотация:
Данное исследование было посвящено изучению взаимосвязи эмоционального выгорания и представлений об образе жизни у студентов. В исследовании приняли участие 172 студента 2–3 курсов в возрасте 17–26 лет. Эмпирические данные были получены с помощью модификации опросника «Профессиональное выгорание» К. Маслач и С. Джексон, методики «Диагностика переживаний в деятельности» Д.А. Леонтьева и Е.Н. Осина, семантического дифференциала «Образ жизни» В.П. Серкина. Анализ полученных данных обострил вопрос применения термина «эмоциональное выгорание» в рамках учебно-профессиональной деятельности. Выдвинутая нами гипотеза о том, что чем в большей степени выражено эмоциональное выгорание у студентов, тем более их представления об образе жизни будут содержать негативные характеристики не была подтверждена. Полученные в эмпирическом исследовании результаты могут быть использованы для подготовки научно-методических материалов в консультационной и коррекционной работе психологических служб ВУЗов