Аникина. Адаптация в ВУЗе и совладающее поведение у студентов-первокурсников

Аннотация:
Целью данного исследования было выявление взаимосвязи между совладающим поведением и адаптацией в вузе у студентов-первокурсников. В исследовании приняли участие 91 студент-первокурсник разных университетов России в возрасте от 17 до 24 лет. Для изучения поставленной проблемы были использованы количественные методы сбора и обработки данных: опросник «Адаптированность студентов в вузе» (Т. Д. Дубовицкая, А. В. Крылова), опросник способов совладания (ОСС) Р. Лазаруса, методика «Индекс жизненного стиля» (Life Style Index, LSI) Плутчика-Келлермана-Конте; методы статистической обработки данных (коэффициент корреляции Спирмена). В результате была подтверждена гипотеза: «существует взаимосвязь между совладающим поведением и адаптацией в вузе у студентов-первокурсников». Результаты работы могут стать отправной точкой для разработки программ поддержки и помощи студентам в период адаптации к ВУЗу.