Быкова. Психологическая готовность к ситуациям проверки знаний и копинг стратегии совладания со стрессом обучающихся старших классов

Аннотация:
Актуальность работы: высокий темп жизни, увеличение потока информации, рост нагрузки на психику неизбежно влияют на особенности психоэмоционального развития обучающихся старших классов. Обучающиеся старших классов сталкиваются с трудностями, которые не только связаны с проблемами развития, возрастными кризисами и с экстремальными событиями в социальной и личной жизни, но и с обыденными жизненными ситуациями. В настоящее время существенно увеличились объемы и сложность материала, учебных программ, которые необходимо усвоить учащимся. Научный интерес психологов к проблеме поведения человека в сложных жизненных ситуациях в последнее время возрастает, однако исследования, анализирующие развитие конструктивных копинг стратегий у обучающихся старших классов, а также психологическая готовность обучающихся к ситуации проверки знаний изучена недостаточно, что обусловливает необходимость проведения дополнительного исследования. Методы исследования: методы теоретического анализа; обобщение и интерпретация научных данных; психодиагностические методики.