Хазова. Связь самооценки и субъективного восприятия социально-экономического статуса семьи в подростковом возрасте

Аннотация:
Данная дипломная работа посвящена изучению влияния социально- экономического статуса семьи на развитие самооценки у подростков. Многие авторы обращались к проблеме факторов, влияющих на формирование самооценки у подростков, однако связь с субъективным восприятием СЭС семьи остается малоизученным. В исследовании использовались методы теоретического анализа; анкетирование, количественная и качественная обработка данных. Результаты исследования позволили подтвердить гипотезу и сделать выводы, что субъективное восприятие СЭС семьи подростком оказывает влияние на уровень его самооценки. Практическое значение Результаты исследования могут быть использованы для создания рекомендаций семьям, учителям образовательных организаций, психологам, службам социальной помощи. Создание программ для психологической помощи и поддержки подросткам, имеющим заниженную самооценку или низкий уровень субъективного восприятия социально-экономического статуса, обеспечит им поддержку и необходимую помощь. Результаты проведённого исследования указывают на практическую значимость для повышения качества жизни подростков и содействия их полноценному развитию.