Кузьмичев. Диагностика рабочей памяти у детей с трудностями в обучении младшего школьного возраста при помощи задачи N-back

Аннотация:
Данная выпускная квалификационная работа посвящена выявлению эффективности оценки рабочей памяти при помощи задачи N-back у детей с трудностями в обучении младшего школьного возраста. Показаны существующие связи между используемыми тестированиями и задачей N-back. В исследовании приняло участие 20 детей младшего школьного возраста: 10 детей с трудностями в обучении и 10 типично развивающихся детей. В качестве методов исследования использовались: цветной вариант прогрессивных матриц Равена и тестирование пространственной рабочей памяти SWM. Прогрессивные матрицы Равена использовались для оценки флюидного интеллекта. Тестирование пространственной рабочей памяти использовалось для оценки объема рабочей памяти. Анализ полученных данных, выявил связь задачи N-back с флюидным интеллектом. Тестирование пространственной рабочей памяти SWM и задача N-back имеют определенные связи, требующие дополнительного изучения. Также было показано, что характеристика рабочей памяти у группы детей с трудностями в обучении снижена по сравнению с группой типично развивающихся детей.