| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2023/MagarshakIA_2023/MagarshakIA_5.pdf
Описание
Магаршак И. А. Особенности самосознания и отношение к ребенку у родителей детей с ограниченными возможностями здоровья: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 37.04.01 "Психология". Магистерская программа "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2023. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=482363.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Общие проблемы детской психологии
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология
Аннотация:
В данной работе проанализированы содержание понятия самосознание, его структура и специфика у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены особенности родительского отношения в семьях с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Проведено эмпирическое исследование самосознания и отношения родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Выборку составили 100 человек. В ходе исследования выявлено, что основная гипотеза не подтвердилась. Различия в компонентах самосознания родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и условно здоровых не значительны. Также как не значительны и различия в отношении к ребенку родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и условно здоровых. Однако дополнительная гипотеза подтверждается. Существует взаимосвязь компонентов самосознания и типа отношения к ребенку у родителей. Характер взаимосвязи может определяться состоянием здоровья ребенка. Ключевые слова: самосознание, родительское отношение, ребенок с ограниченными возможностями здоровья.
В данной работе проанализированы содержание понятия самосознание, его структура и специфика у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены особенности родительского отношения в семьях с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Проведено эмпирическое исследование самосознания и отношения родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Выборку составили 100 человек. В ходе исследования выявлено, что основная гипотеза не подтвердилась. Различия в компонентах самосознания родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и условно здоровых не значительны. Также как не значительны и различия в отношении к ребенку родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и условно здоровых. Однако дополнительная гипотеза подтверждается. Существует взаимосвязь компонентов самосознания и типа отношения к ребенку у родителей. Характер взаимосвязи может определяться состоянием здоровья ребенка. Ключевые слова: самосознание, родительское отношение, ребенок с ограниченными возможностями здоровья.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 482363