Мешкова. Социальная компетентность детей-сирот подросткового возраста

Аннотация:
В работе рассматриваются основные компоненты социальной компетентности, уделяется особенное внимание важности её формирования у детей подросткового возраста. На основе анализа научной литературы рассматриваются определения отечественными и зарубежными учеными понятия «социальной компетентности», а также — и их значение для успешной жизни ребенка в обществе. В исследовании приняли участие 64 подростка. В результате проведенного эмпирического исследования было выявлено, что общий уровень социальной компетентности не зависит от формы устройства ребенка, тогда как структура формирования социальной компетентности подростков имеет существенные различия.