Могилевская. Тревожность, самооценка, отношение к учебной деятельности у подростков, обучающихся в детской музыкальной школе

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе на основе анализа отечественной и зарубежной научной литературы рассматриваются подходы к исследованию и содержание взаимосвязей между тревожностью, самооценкой и отношением к учебной деятельности у подростков, обучающихся в детской музыкальной школе. В практической части работы описываются основные этапы и результаты эмпирического исследования связи тревожности, самооценки и отношения к учебной деятельности у подростков, обучающихся в детской музыкальной школе. В результате проведенного исследования были получены достоверные выводы о наличии многоуровневых и неоднозначных связей между отношением к учебной деятельности, тревожностью и самооценкой у подростков, обучающихся в детской музыкальной школе.