Овсянникова. Связь характеристик семейного воспитания и тревожности подростков в предэкзаменационный период

Аннотация:
Данная работа посвящена изучению влияния характеристик семейного воспитания на возникновение тревожности у подростков в предэкзаменационный период. Актуальность исследования связи характеристик семейного воспитания и тревожности подростка в предэкзаменационный период обусловлена недостаточной разработанностью мероприятий по профилактике психологической поддержки подростков и их родителей в предэкзаменационный период. В последние годы количество мероприятий по контролю знаний увеличивается, вводятся срезы знаний, независимые диагностики, меняются формы контроля, появляются новые. В работе произведён анализ психолого-педагогической литературы по проблеме характеристик семейного воспитания, их роли в развитии подростка. Рассмотрена проблема тревожности в отечественных и зарубежных исследованиях. Определены факторы, влияющие на развитие тревожности детей подросткового возраста. В эмпирической части представленной работы проводится анализ общей, ситуативной и личностной тревожности подростков, при помощи опроса родителей (матерей) определяется тип детско-родительских отношений, имеющихся в семье. Уровни тревожности подростков соотносятся с имеющимся типом их детско-родительских отношений. Выделяются типы детско-родительских отношений, а также характеристики семейного воспитания, способствующие повышению тревожности у подростков в этот момент.