Пантелеева. Социально-психологическая готовность дошкольников к обучению в начальной школе как фактор обеспечения их психологической безопасности

Аннотация:
Исследование посвящено изучению социально-психологической готовности дошкольников к школьному обучению и ее влиянию на обеспечение психологической безопасности ребенка. В работе рассматриваются понятия социальной-психологической и психологической готовности, а также причины, вызывающие стресс и адаптационные затруднения у ребенка при переходе в начальную школу. Авторы подчеркивают важность формирования у детей знаний, навыков и умений с целью успешной адаптации к школьной жизни и предоставления им психологической безопасности. Доказывается, что социально-психологическая готовность дошкольника в условиях психологически безопасной образовательной среды является необходимым условием школьного обучения и усвоения образовательной программы.