Тарасова. Возможности оптимизации двигательной активности детей 5-6 лет в условиях ограниченного пространства в дошкольной образовательной организации

Аннотация:
Данная работа посвящена исследованию возможности оптимизации двигательной активности детей 5–6 лет в условиях ограниченного пространства в дошкольной образовательной организации. Для детей старшего дошкольного возраста характерны повышенная двигательная активность, увеличение разнообразия и качества движений. В современных условиях в ДОО (и затем — в школе) увеличивается время малоподвижных занятий с вынужденным длительным сохранением статичного положения воспитанников, возникает необходимость оптимизации их двигательной активности. Поэтому, актуальна разработка системы двигательных упражнений, игр, позволяющая воспитателям оптимизировать двигательную активность детей в условиях ограниченного пространства. Все это свидетельствует об актуальности исследования, проведенного как трехэтапный педагогический эксперимент с диагностикой особенностей двигательной активности детей и развивающими занятиями (с детьми экспериментальной группы). Его результаты подтвердили гипотезу о том, что оптимизация двигательной активности детей 5–6 лет в условиях ограниченного пространства в ДОО возможна при использовании специально разработанной системы развивающих упражнений и подвижных игр (в том числе, с использованием облегченного инвентаря — индивидуально и в парах).