Тимонина. Связь уровня эмоционального интеллекта и академической успешности у старшеклассников

Аннотация:
В работе рассматривается понятие «эмоциональный интеллект» и его связь с академической успешностью у старшеклассников. В теоретической части на основе анализа зарубежной и отечественной литературы рассмотрены различные модели эмоционального интеллекта, подходы к его изучению и методики измерения, выявлены особенности возрастного развития у старших подростков. В практической части работы описывается исследование связи уровня эмоционального интеллекта и академической успешности у старшеклассников. Было проведено эмпирическое исследование на базе общеобразовательных организаций, в результате которого был сделан вывод о связи уровня эмоционального интеллекта и ряда предметных областей. Подготовлены рекомендации для педагогов для повышения уровня эмоционального интеллекта у разных групп обучающихся.