Абдашим кызы. Связь самооценки и стиля семейного воспитания младших школьников

Аннотация:
Дисфункциональные отношения внутри семьи между родителем и ребёнком серьезно влияют на формирование его личности и психологическое развитие. Гармонично выстроенная система воспитания способствует развитию таких качеств, как эмпатия, внимательность к проблемам и состоянию близких, адекватного восприятия себя ребёнком, развитию социальных навыков и здоровой самооценки. Методами исследования связи самооценки и стиля семейного воспитания младших школьников в работе являются теоретический анализ литературы, психодиагностические методики, математическая обработка данных c применением коэффициента корреляции Спирмена. Практическое исследование выявило выраженную обратную связь самооценки с показателями авторитарного стиля воспитания, попустительского стиля воспитания; авторитетный стиль является благоприятным для развития позитивной самооценки младшего школьника. Полученные в ходе работы данные могут быть использованы в психолого-педагогической среде при работе с детьми и родителями; возможно составление пособия для родителей о связи особенностей воспитания и самооценки в рамках психологической профилактики по теме.