Алехина. Эмоциональный интеллект и социометрический статус подростков с разным уровнем агрессии

Аннотация:
Целью настоящего исследования являлось изучение особенности взаимосвязи эмоционального интеллекта и социометрического статуса в классе у подростков с разными уровнями агрессии. В исследовании приняли участие 79 подростков (43 мальчика и 36 девочек) в возрасте 14-15 лет. Исходя из анализа полученных результатов, установлено, что существует связь между компонентами эмоционального интеллекта, социометрическим статусом в классе и агрессией у подростков. Также выявлено, что у подростков с разным уровнем агрессии наблюдаются различия в уровне развития эмоционального интеллекта и социометрическом статусе в классе и в характере реагирования на потенциально конфликтные ситуации со сверстниками. Ожидается, что практическая значимость полученных результатов будет определена возможностью использования их при разработке коррекционных программ по развитию эмоционального интеллекта для профилактики агрессивного поведения среди подростков и развития коммуникативных навыков подростков с низким статусом в группе сверстников.