Богомолов. Особенности невербального интеллекта у младших школьников с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
Данная работа посвящена изучению особенностей невербального интеллекта у младших школьников с расстройствами аутистического спектра. В работе проведён анализ современных подходов к определению невербального интеллекта и его влияния на развитие детей с РАС. Исследование включает анализ существующих методик оценки невербального интеллекта, а также проведение исследования с участием младших школьников с РАС. Целью данной выпускной квалификационной работы является выявление особенностей невербального интеллекта и целенаправленного внимания для расширения возможностей адаптации коррекционных программ в работе с младшими школьниками с расстройствами аутистического спектра. На основе проведённого исследования была выявлено значительное разнообразие показателей интеллекта по отдельным субшкалам, а также снижение показателей внимания у детей с РАС и их значительная гетерогенность, и отрицательная связь показателей IQ и неравномерности профиля показателей внимания.