| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2024/DzhegestayevaKKh_2024/DzhegestayevaKKh_8.pdf
Описание
Джегестаева К. Х. Взаимосвязь социально-психологической компетентности и психологического благополучия подростков с умственной отсталостью: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Специальная психология и педагогика" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2024. — 8 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=495324.
Титульный лист
Рубрики:
• Детская психология → Возрастные особенности
• Общая психология → Психология личности
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Медицинская психология
Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена взаимосвязи между социально-психологической компетентностью и психологическим благополучием подростков с умственной отсталостью. Нами осуществлен детальный обзор литературы, посвященной заявленной проблематике; сформулированы 2 гипотезы исследования, для проверки которых использовались диагностические методики оценки социально-психологической компетентности и психологического благополучия; проведено эмпирическое исследование; выявлены и описаны особенности социально-психологической компетентности, психологического благополучия у подростков с умственной отсталостью. В результате исследования была обнаружена положительная взаимосвязь между социально-психологической компетентностью и психологическим благополучием подростков с умственной отсталостью.
Выпускная квалификационная работа посвящена взаимосвязи между социально-психологической компетентностью и психологическим благополучием подростков с умственной отсталостью. Нами осуществлен детальный обзор литературы, посвященной заявленной проблематике; сформулированы 2 гипотезы исследования, для проверки которых использовались диагностические методики оценки социально-психологической компетентности и психологического благополучия; проведено эмпирическое исследование; выявлены и описаны особенности социально-психологической компетентности, психологического благополучия у подростков с умственной отсталостью. В результате исследования была обнаружена положительная взаимосвязь между социально-психологической компетентностью и психологическим благополучием подростков с умственной отсталостью.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 495324