Фионова. Социальное сопровождение семей, имеющих ребенка-инвалида

Аннотация:
Тема выпускной квалификационной работы: «Социальное сопровождение семей, имеющих ребенка-инвалида». Во Введении доказывается актуальность проблемы исследования, определяются объект и предмет исследования, ставится цель, выдвигается гипотеза, описываются задачи, методы, теоретические и методологические основы исследования, обосновывается его научная и практическая новизна, наиболее существенные результаты исследования, выносимые на защиту, практическая значимость исследования, характеризуется структура работы. Первая глава «Cемья, имеющая ребенка-инвалида, как субъект социального сопровождения» посвящена анализу социально-психологических проблем и особенностей семей, имеющих ребенка-инвалида, а также роли семьи в процессе социализации ребенка-инвалида. Во второй главе «Процесс социального сопровождения семей, имеющих ребенка-инвалида» охарактеризован процесс социального сопровождения семей, имеющих ребенка-инвалида, проанализирован опыт организаций и учреждений по социальному сопровождению семей, имеющих ребенка-инвалида.