Гуреева. Особенности профессионального самоопределения студентов на разных этапах обучения в колледже

Аннотация:
Диссертация посвящена изучению особенностей профессионального самоопределения студентов на разных этапах обучения в колледже. В работе подтверждена гипотеза о том, что на разных этапах обучения в колледже у студентов существуют особенности профессионального самоопределения, которые связаны с их смысложизненными ориентациями, временной перспективой и отношением к неопределенности. Доказано, что студенты старших курсов больше ориентированы на будущее, а также имеют более высокие показатели целеполагания и удовлетворенности в самореализации по сравнению со студентами младших курсов. Показатели профессионального и личностного самоопределения у первокурсников меньше связаны между собой, чем у студентов более старших курсов. Результаты данного исследования углубляют понимание особенностей профессионального самоопределения студентов колледжа и могут быть полезны при создании программ, направленных на оптимизацию этого процесса.