Карташова. Социально-психологический тренинг развития эмоционального интеллекта как средство коррекции девиантного поведения подростков

Аннотация:
Работа посвящена изучению влияния эмоционального интеллекта на формирование девиантных форм поведения подростков, анализу современных теоретических подходов к исследованию и коррекции девиантного поведения подростков, в частности коррекции таких форм поведения посредством социально-психологического тренинга развития эмоционального интеллекта. Актуальность проблемы заключается в том, что на современном этапе развития общества становится заметной тенденция к увеличению количества преступлений в подростковой среде, при том, что возрастной предел инициирования девиантного поведения неустанно снижается. В подростковом возрасте особенно актуализируется проблема отражения негативных аспектов окружающей среды, влияние таких аспектов на личность и поиска факторов, снижающих риск формирования дезадаптивных моделей, проявляющихся зачастую в отклоняющихся формах поведения обучающихся. Одним из факторов, снижающих риск формирования девиантности, является уровень развития способности подростков к пониманию, идентификации и регуляции собственных эмоций. В свете всего вышесказанного, развитие эмоционального интеллекта нам видится значимым фактором как в формировании девиаций в поведении, так и в преодолении девиантного поведения. Результаты диагностического этапа подтвердили необходимость разработки и реализации программы социально-психологического тренинга развития эмоционального интеллекта для подростков, склонных к девиантным формам поведения.