Ковалева. Психопрофилактика викарной травматизации у детских психологов в учреждениях образования

Аннотация:
Работа посвящена изучению теоретических подходов и направлений исследований в отечественной и зарубежной науке феномена викарной психологической травмы, а также факторов риска, симптоматики, последствий вторичной (викарной) травмы у детских психологов образования. Актуальность проблемы заключается в том, что в современное время профессия психолога стала востребованной, обращения за психологической помощью становятся рядовым явлением. Проблема влияния профессии на личность и профессиональную деятельность детского психолога является малоизученной. В силу значительной психоэмоциональной нагрузки профессиональная деятельность детского психолога может стать причиной вторичной психологической травматизации специалиста. Впервые в рамках данного исследования определены эмоционально-личностные факторы, повышающие риск викарной травматизации детских психологов образовательных учреждений: снижение межличностного эмоционального интеллекта, трудности в управлении эмоциями, наличие эмоциональных барьеров в общении и негибкость, неразвитость эмоций. Разработана комплексная программа психопрофилактики викарной травматизации детских психологов в образовательных учреждениях.