Курмаева. Конфликт родителей и педагогов в системе дополнительного образования: причины и пути урегулирования

Аннотация:
Закон об образовании в РФ обозначил понятие и разновидности дополнительного образования детей и взрослых в 2012 году. Однако до сих пор нет достаточно исследований его специфики. В дополнительном образовании родители больше требуют, чаще возникают конфликты, но помимо этого есть намного больше возможностей для диалога, обсуждения и разрешения всех конфликтов. Поиск наиболее эффективного метода для разрешения преподавательско-родительских конфликтов всё ещё ведётся. Исследование включает в себя качественные и количественные методы исследования: анкетирование, тестирование, опрос, наблюдение. По результатам исследования сделаны выводы и причинах, и способах урегулирования и предотвращения конфликтов в системе дополнительного образования. Практическая значимость исследования заключается в комплексном глубинном исследовании причин конфликтов, а также предложенных профилактических программах, эффективность в решении выявленных задач которых доказана результатами контрольной диагностики.