Кузнецова. Формирование личностной готовности к обучению в школе у детей 6—7 лет, воспитывающихся в семьях со скрытой формой неблагополучия

Аннотация:
Работа посвящена проблеме формирования личностной готовности к школе у детей из семей со скрытым неблагополучием. В первой части работы рассматриваются основные теоретические подходы к изучению личностной готовности к школе у детей 6—7 лет и влияние семейного неблагополучия на ее формирование. Особое внимание уделяется современным методам и технологиям формирования личностной готовности к школе у старших дошкольников. Эмпирическая часть данной работы включает в себя применение методики, направленной на выявление скрытого семейного неблагополучия у 53 семей с детьми старшего дошкольного возраста; и четырех методик, направленных на диагностику личностной готовности к школе в двух выборках 25 и 28 человек соответственно. В работе выявлено негативное влияние скрытого семейного неблагополучия на все компоненты личностной готовности к школе у дошкольников. Интерпретация и анализ данных, полученных в ходе исследования, помогла сформулировать определенные выводы. Разработана и апробирована коррекционно-развивающая комплексная программа по формированию личностной готовности к школе у дошкольников.