Матвеенко. Музыкальные игры с детьми раннего возраста как средство обеспечения их эмоционального благополучия в детском саду

Аннотация:
В представленной выпускной квалификационной работе (магистерской диссертации) рассматривается проблема эмоционального благополучия детей раннего возраста в детском саду, анализируются психолого-педагогические условия его обеспечения, исследуется влияние музыкальных игр на эмоциональное благополучие детей раннего возраста. В рамках рассматриваемой проблемы была разработана программа эмпирического исследования. В течение шести месяцев был проведен педагогический эксперимент с детьми в возрасте от двух до трех лет, представляющий собой реализацию авторской программы, которая включает в себя тематические музыкальные игры. Всего в исследовании принимало участие 42 респондента, из них — 21 родитель воспитанников, 11 воспитанников экспериментальной группы и 10 воспитанников контрольной группы, входящие в состав младших групп дошкольных отделений Школы 1241 «Школа на Красной Пресне» г. Москвы. Анализ результатов исследования показал, что музыкальные игры с детьми раннего возраста способствуют развитию общения со сверстниками и являются одним из эффективных средств обеспечения их эмоционального благополучия в детском саду.