Мязина. Арт-терапия как метод профилактики профессионального выгорания учителя

Аннотация:
Работа посвящена изучению влияния занятий с элементами арт-терапии на профилактику профессионального выгорания учителей. Актуальность проблемы заключается в том, профессиональный стресс в профессии учителя, и связанное с ним появление так называемого синдрома «профессионального выгорания» являются частой и сложной проблемой, зачастую изменения в эмоциональном состоянии человека необратимы, и требуется смена места работы, а иногда и сферы деятельности. Данные, полученные в результате диагностики, подтвердили, что профилактическая работа, выстроенная основные проблемы нарушения эмоциональной сферы учителей, подверженных профессиональному выгоранию, проявляются, как правило, в неадекватном выборочном эмоциональном реагировании, в расширении сферы экономии эмоций, в редукции профессиональных обязанностей и менее выраженно — в эмоционально-моральной дезориентации. Данные, полученные в результате эмпирического исследования, подтвердили необходимость реализации профилактической программы с элементами арт-терапии, направленной на снижение показателей профессионального выгорания. Полученные результаты и разработанная профилактическая программа с элементами арт-терапии могут быть использованы в рамках деятельности психолого-педагогических служб образовательных организаций.