Попова. Особенности восприятия сложных эмоций у детей младшего и среднего школьного возраста

Аннотация:
В работе представлен анализ восприятия сложных эмоций у детей младшего и среднего школьного возраста. В ходе исследования выявлены и изучены особенности восприятия сложных эмоций у детей младшего и среднего школьного возраста. Актуальность данного исследования заключается в том, что овладение навыками понимания базовых и сложных эмоций считается одним из важнейших показателей развития эмоционального интеллекта детей, делающей социальную адаптацию успешной. Учитывая вышесказанное, возникает необходимость в практическом изучении вопроса, способны ли дети Полученные в ходе исследования данные указывают на недостаточный уровень распознавания детьми младшего и среднего школьного возраста представленных в исследовании сложных эмоций. Данные могут указывать на то, что дети не знают, что это за состояния, но они на них ориентируются имплицитно, т.е. в контексте какой-то ситуации. Психика распознает эти состояния у других людей и руководствуется ими. Но осознавать это они пока не способны, на этих возрастных этапах это происходит как полностью автоматизированный процесс.