Сальникова. Психопрофилактика агрессивного поведения у старших дошкольников

Аннотация:
Работа посвящена изучению проблемы детской агрессии и психопрофилактики агрессивного поведения у старших дошкольников. Актуальность обусловлена распространенностью и социальной значимостью феномена детской агрессии. При этом, несмотря на значительное количество исследований в этой области, вопросы психологической профилактики агрессии у детей дошкольного возраста до сих пор остаются недостаточно проработанными. В ходе исследования выявлены особенности агрессивного поведения у старших дошкольников: наличие более высокого уровня агрессивности; более низкого уровня произвольности и социального интеллекта; менее развитой способности к распознаванию эмоциональных состояний, пониманию и описыванию чужие эмоции; более низкого уровня коммуникативной компетентности, способности к осуществлению сотрудничества со сверстниками. В соответствии с выявленными данными разработана и апробирована программа психопрофилактики агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Анализ эффективности реализации данной программы выявил следующие изменения у старших дошкольников: снижение уровня агрессии в поведении и выбора агрессивного решения конфликта со сверстниками; повышение уровня социального интеллекта, способности к распознаванию эмоциональных состояний и способности к осуществлению сотрудничества со сверстниками. Результаты исследования могут быть полезны специалистам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.