Семенова. Особенности взаимодействия педагога с детьми со сложной структурой дефекта

Аннотация:
Работа посвящена изучению взаимодействия педагога с детьми со сложной структурой дефекта. За последние десятилетия количество детей с нарушениями развития значительно увеличилось. Смешанный характер таких заболеваний делает взаимодействие с ними сложным для педагогов, поэтому возникают новые задачи в формировании эффективной обучающей среды для таких детей. В работе проведено исследование, определены наиболее эффективные методы и подходы. Результаты частично подтвердили, что педагоги, работающие с детьми со сложной структурой дефекта, имеют более строгую модель взаимодействия, чем педагоги, работающие с нормотипичными детьми. Практическое значение: Полученные данные могут быть использованы при подготовке педагогов и в дальнейших исследованиях.