Сергевцева. Коммуникативный тренинг как метод профилактики социально-психологической дезадаптации студентов-иностранцев

Аннотация:
В последние годы она стала особенно важной в отечественной научной литературе. Тем не менее проблема остаётся недостаточно изученной, в том числе остаются неисследованными методы профилактики социально-психологической дезадаптации студентов-иностранцев. В то время как высшие учебные заведения осознают необходимость разработки систем психологической поддержки для иностранных студентов, именно поэтому мы провели соответствующее исследование. Теоретический анализ научной литературы позволил определить социально-психологическую адаптацию индивида как интеграцию в группу и в новую социальную среду. Выделяются три типа адаптации: адекватная, девиантная и патологическая. Процесс адаптации состоит из стадий: ориентации, осуществления истинной адаптации, стабилизации. На основании результатов констатирующего эксперимента нами был разработан коммуникативный тренинг, цель которого — развитие межкультурной компетенции студентов-иностранцев и снижение проявлений социально-психологической дезадаптации. На формирующем этапе исследования были образованы контрольная и экспериментальная группы, в каждую из которых входило по 10 человек. У группы студентов из Индии, принимающей участие в коммуникативном тренинге, было отмечено повышение уровня социально-психологической адаптации и эмоциональной эффективности в общении. Обнаруженные результаты позволяют сказать об эффективности коммуникативного тренинга в улучшении показателей социально-психологической адаптации у студентов-иностранцев.