Скулкина. Технология оказания психологической поддержки обучающихся в условиях проживания в районе боевых действий

Аннотация:
Работа посвящена изучению особенностей проживания военного стресса подростками, его специфических проявлений в условиях затяжных военных действий и разработке технологии оказания психологической поддержки обучающимся, проживающим на территории боевых действий. Актуальность проблемы связана с текущей военной ситуацией в зоне проведения Россией специальной военной операции. Длительная военная обстановка, в которой проживают жители Донецкой Народной Республики, накладывает отпечаток на психоэмоциональное состояние детей и подростков. Стресс военной этиологии, а тем более особенности переживания пролонгированной военной ситуации, малоизучены. Соответственно, крайне мало разработок по оказанию психологической поддержки людям и детям, находящимся в ситуации хронического военного стресса. Данные, полученные в результате диагностики, подтвердили необходимость разработки и реализации программы, направленной на минимизацию последствий пролонгированного военного стресса, отреагирование связанных с ним переживаний, обучение эффективным способам совладания с негативным эмоциональным состоянием, освоения детьми релаксационным упражнений и оказание им психологической поддержки. Полученные результаты и разработанная программа могут быть использованы в рамках деятельности психологических служб образовательных учреждений.