Трунова. Связь самооценки и эмоционального интеллекта у старших подростков

Аннотация:
Работа посвящена выявлению связи самооценки и эмоционального интеллекта у старших подростков. Многие авторы изучали самооценку, эмоциональный интеллект, однако вопрос связи данных характеристик остается малоизученным. В подростковом возрасте происходит активное становление самооценки, которое затрагивает все стороны развития человека. Этот процесс происходит через сопоставление себя с другими, через ориентацию на оценку окружающих к ориентации на самооценку. В свою очередь, это связано со способностью понимать себя и других людей, которая определяется развитием эмоционального интеллекта. Так как в дальнейшей жизни человека от самооценки во многом будет зависеть как социальная успешность, так и ощущение собственного благополучия, а эмоциональный интеллект может целенаправленно развиваться, важно изучить связь самооценки и эмоционального интеллекта в подростковом возрасте. Результаты исследования позволили выявить положительную значимую связь между эмоциональным интеллектом и уровнем самооценки у старших подростков.