Василиадис. Особенности самоотношения старших подростков, склонных к самоповреждающему поведению

Аннотация:
Проблемы самоповреждающего поведения старших подростков становятся все более распространенными в современном обществе. Эмоциональные трудности, с которыми сталкиваются подростки, вовлеченные в самоповреждающее поведение, могут сказаться на их образе жизни, социальных отношениях и общественной адаптации. В исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: опросник самоотношения (В. В. Столин), определение склонности к самоповреждающему поведению (А. Н. Орел), шкала причин самоповреждающего поведения (Н. А. Польская). В исследовании участвовали 50 респондентов в возрасте от 15 до 18 лет. Для статистической обработки данных был использован критерий Манна-Уитни и корреляционный анализ. Было выявлено, что самоповреждающее поведение у подростков необходимо рассматривать как многоаспектное явление, которое выполняет различные функции в их жизни; были выявлены различия в показателях самоотношения старших подростков, склонных к самоповреждающему поведению, и их сверстников, не проявляющих такой склонности. Установлено, что самоотношение у подростков имеет обратную связь со склонностью к самоповреждающему поведению. Практическая значимость исследования состоит в разработке эффективных стратегий профилактики самоповреждающего поведения и коррекционно-развивающего вмешательства.