Железняк. Социально-педагогическое просвещение семей с детьми «группы риска»

Аннотация:
Актуальность исследования социально-педагогического просвещения семей с детьми группы риска обусловлена ростом числа детей, нуждающихся в социальной и психологической поддержке. В первой главе были рассмотрены аспекты социальной работы с семьей с детьми «группы риска» и проанализирован феномен семьи с детьми «группы риска». Таким образом, семья с детьми «группы риска» представляют собой семьи, которые плохо справляются с обязанностями по воспитанию детей, при этом, могут вести аморальный образ жизни; в таких семьях низкий уровень педагогических знаний и низкий уровень вовлечения в жизнь собственного ребенка. Социальная работа с такими семьями направлена, в первую очередь, на содействие в помощи и оказании поддержки с решением имеющихся педагогических проблем. Вторая глава посвящена анализу опыта социально-педагогического просвещения и разработке программы социально-педагогического просвещения семей с детьми «группы риска». Анализ опыта социально-педагогического просвещения семей с детьми «группы риска» показал, что на первом месте стоит формирование педагогической компетентности и создание благоприятных условий для развития и социализации детей. Программа социально-педагогического просвещения включает в себя три блока, направленные на индивидуальную работу с родителями, с детьми и совместную работу.