Андрос. Взаимосвязь отношения к научно-техническому прогрессу и эмоциональной направленности у учащейся молодежи

Аннотация:
В работе исследуется отношение к научно-техническому прогрессу (НТП) у учащейся молодёжи в связи с эмоциональной направленностью личности. Отношение к НТП рассматривается в ключе отечественных теорий отношения и операционализируется с помощью конструктов технооптимизма, технопессимизма, технофилии, технофобии и технорационализма. В исследовании приняли участие 106 студентов вузов различных направлений обучения. Было выявлено, что с позитивными аспектами отношения к НТП значимо взаимосвязаны гностическая и праксическая направленности, а с негативными — эстетическая и акизитивная, при этом с технорационализмом взаимосвязаны как гностическая, так и эстетическая эмоциональные направленности. Качественными методами исследован содержательный аспект отношения. Результаты исследования вносят вклад в прояснение субъективно-личностной составляющей отношения к НТП и могут быть применены как при организации научно-популяризаторских программ и программ психологической поддержки, так и в исследованиях глобальных технологических вызовов.