Бочарова В. И. Особенности восприятия жизненной ситуации и стресса родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование". Профиль программы "Специальная психология и педагогика" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2025. — 8 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=506785.
Титульный лист
Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена выявлению взаимосвязи восприятия жизненной ситуации и стресса родителей воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Гипотезой исследования являлось предположение о наличии связи между восприятием жизненной ситуации и уровнем стресса родителей детей с ограниченными возможностями здоровья. Нами осуществлен детальный аналитический обзор русскоязычной и зарубежной литературы по заявленной проблематике; сформулирована гипотеза исследования, подобран методический инструментарий, позволяющий оценить справедливость выдвинутого предположения; осуществлены все этапы эмпирического исследования; выявлены и описаны основные закономерности и зависимости, характеризующие особенности родительского стресса, , а также различий в группах родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, и родителей детей без ОВЗ. По результатам проделанной работы сформулированы выводы, определены ограничения, а также определены дальнейшие пути использования полученных нами данных.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
506785