Чумакова. Взаимосвязь статусов идентичности и субъектности у интеллектуально успешных подростков

Аннотация:
В выпускной квалификационной работе приводятся данные исследования личностных и психологических особенностей интеллектуально успешных подростков. Данная категория подростков отличается высокими результатами образовательной деятельности, а именно наличием наград за участие в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах. В исследовании рассматриваются следующие характеристики: субъектность личности и статус идентичности. Проводится контент анализ данных исследования социальных представлений об успешности. Анализ полученных результатов показал связь уровня субъектности и статусов идентичности и установил ее характер в процессе протекания главного кризиса юношества — кризиса идентичности. Исследование раскрывает особенности становления личности интеллектуально успешного подростка и показывает возможные дальнейшие пути изучения психологических и личностных особенностей представителей данной группы.