Чуйко-Шевченко А. А. Особенности детско-родительских отношений в подростковый период при обучении в школах разного типа: Автореф. вып. квалификац. работы: Бакалавр. работа: Направление 37.03.01 "Психология". Профиль программы "Современная социальная психология" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2025. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=509248.
Титульный лист
Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена изучению особенностей детско-родительских отношений в подростковый период при обучении в школах разного типа. Объект исследования — детско-родительские отношения. Предмет исследования — особенности детско-родительских отношений в подростковом периоде. Цель исследования — выявление различий детско-родительских отношений в подростковом периоде в зависимости от типа образовательного учреждения. Гипотезой исследования являлось предположение о том, что существует разница детско-родительских отношений подростков, обучающихся в школах разного типа. В результате исследования обнаружилось, что статистически значимой разницы в детско-родительских отношениях у подростков из разных типов школ нет, однако, наблюдается корреляция между рядом особенностей восприятия матери и отца, обусловленная разницей типов школ.
• Открыть карточку в Электронном каталоге:
509248